第一篇 生活作文

我在学校是过得特别有趣，请大家来欣赏我的有趣吧！

作文课时，稍稍望一眼周遭人物，可谓芸芸众生，人生百态！有的挥洒自如，面带得意之色，想必正思如泉涌，到尽澎湃之意；邻座亦难免有面带愁容，长声谓叹：“江郎才尽啊！”如此可是“书到用时方恨少”了。

开始，同学们挺安静的，没过多久就乱了营：说的说，笑的笑，有的竟唱起了流行歌曲。。。。。。可真是“千姿百态”。蔡文晨生气地巡视课堂，发现说的最起劲的邵世超(我们班的坏蛋之一哦），就走过去，大叫道：“你别说了行不行？”他吐了吐舌头（可见他多么“好”），笑着说“不说了，不说了。”可蔡文晨一转身，他又开始了“演讲”，望着这混乱的局面，他只是无可奈何地叹了口气（我们是多么的乱啊）。

伴随着“丁零零”的清脆的下课铃声，同学们像小鸟一样从教室里往外挤，顿时，操场上随处可见同学们生龙活虎的身影和他们可爱天真的(*^__^*)（笑脸，可爱吧！）。同学们尽情地玩耍，生怕这10分钟里玩不够。

我的学校生活怎么样，有趣吗o(∩_∩)o

通过这篇作文，我想对大家说："请大家都和我交朋友，都可以和我谈心，聊天，我随时欢迎^_^！

第二篇 生活作文

眼看初一的生活就过去了，初一是一个美好的开始！希望结束也是个完美的结束吧！刚来初一的我七年级一班的我可谓是人生地不熟，可在同学们的帮助下我认识了很多同学。我们和任课老师，本来相处的也很和谐，但是我们班的同学也很调皮，有时要把老师气的头晕。

每天下课总是有这么一小群人在走廊里追逐打闹，从这跑到那，在从哪跑回来，总是要让班主任亲自出马，往门口一站，个个都乖乖的回到自己的位子上了。每天都要让班主任亲自出马，不然他们是不会回来的。我多觉得的他们天天在外面跑不累吗？ 也许班里就班主任厉害了吧，只要班主任不在班，上课说话的说话，吃东西的吃东西，传纸条的传纸条，老师再吵下面还是该干嘛就干嘛。我看根本就 无视老师的存在。我就希望大家能考个好成绩，来个美好的结束。同时也给初一生活画下一个完美的句号。

第三篇 生活作文

静静地坐着，静静地看着，静静地想着，静静地写着，让我觉得那是很恬雅的生活。静静地在自己的空间生活着，无尝不是一种享受。

人的一生不可能永远忙碌，永远盲目地追求。人的生活是需要享受的。享受生活就等于延长了我的生命，我是喜欢那种生活的。因为享受让我懂得了什么才是真正的生活，明白了什么才是真正的目标，知道了什么才是我真正追求的人生目标。

静静地坐着，静静地等待着黑夜的来临。

一阵阵寒风吹来，那种冰凉的感觉让我从沉思中醒觉。这时，我才意识到夜已来临。

天慢慢地变得暗了，我两眼呆滞地望着远方，一片黑漆漆的，什么也看不见。给我一种很忧伤的感觉，但我却是喜欢那种感觉。一个人依靠在窗口边赏夜是无比的快乐。我喜欢那种孤独的感觉。

漆黑的夜中，风在轻轻地吹着，帘布也在柔柔地飘动，风铃互相碰击着，发出那清脆而又动听的铃声，把我深深地陶醉。

我倚在窗边静静地欣赏那柔如少女般忧伤的铃声，又陷入了沉思中……

我喜欢夜，漆黑的夜，下着蒙蒙细雨的夜，带着满怀忧伤的夜，那会让我倾心的夜！

其实，在你最无助，最迷茫的时候不妨静下心来静静地思考，或许在某一夜里，你能在静静的人生中发现你的目标，在静静的夜里，找到了你追求目标的动力。

随着时间的慢慢流逝，我的目光也慢慢地移走了。我的目光不再呆滞，而是充满了闪亮，充满了活力。

新的一天来临了，我“静静的”生活又要开始了！

随着静静的夜，静静地坐着，静静地想着，静静地看着，静静地写着“静静的”人生……

第四篇 生活作文

“我是一只小小鱼，咿呀咿呀吆！”伊优唱着歌起床了。“恩，几点了？”他的机器人答道：“8点了。”伊优听到八点了，赶快冲了出去。他到了赛西利亚星，小火猴和布布种子已经在等他了。“你太慢了。”小火猴说，“我和布布已经打完一场雪仗了！”伊优说：“我起晚了。”他们开始打雪仗。小火猴速度真快，把伊优打得一塌糊涂。回家后，伊优感冒了，在太空感冒可不得了。船长罗杰赶快跑了过来，拿出电子温度计，给伊优量体温。“天哪，43°！”船长赶快叫来了博士。博士一摸，就脸色严肃的说：“非常严重，要用20个玄冰才能医好。”船长听了，立刻去了赛西利亚星。阿克希亚奔了过来，听了朋友病了，还需要玄冰，立刻贡献了10个玄冰。她又叫来很多玄冰兽，终于贡献满了20个玄冰。给伊优用上后，伊优病终于好了。过了几天，小火猴又叫他去打雪仗，伊优死活不去了。因为他已经不再想感冒了。

第五篇 生活作文

这个寒假，我读了《鲁滨逊漂流记》，对鲁滨逊感到无比惊叹。

本书讲述了鲁滨逊在一次去非洲贩卖黑奴的途中遇到大风暴，作为船上唯一的幸存者，他开始了孤岛上长达15年的生活，在那里，他开垦土地，饲养家畜，利用自己的智慧生存下来了。

这是多么不可思议啊！读完后，我不禁一再赞叹，虽说是童话，但那完全有可能，靠自己的双手生存下来，我突然想到了现在的生活……

像我们这一代孩子已经不知道什么是苦，什么是难，，从不会感受到饥饿的恐惧，从来都是“饭来张口，衣来伸手”，无忧无虑的生活，自然也不会感受到什么是贫穷、俭朴。

试着联想一下，如果那个鲁滨逊是我，被困在孤岛中，怎么办。我会去制造工具防御野兽吗？我会坚强地活下去吗？平常的生活都是用现成的，都是华丽的。真该好好反思一下现在的“奢侈”的生活。

现在的孩子都是依靠大人的，想要什么，就可以得到什么，从来都不知道用自己的双手生存。正该寻找简单的，质朴的生活，领悟一下人生真正的意义，不能以为多么好的生活条件才可以算满足，才算最美的。其实，心灵上的富足才是最珍贵，最重要的。所以俭朴的生活一样很美啊！

《鲁滨逊漂流记》真的让我看到很多，联想到很多。如果真的来一次像鲁滨逊这样的经历，我想，每个人都会珍惜现在，从那华丽而又奢侈的现实生活中走出来，真心地过着俭朴的生活，肯定会发现，这种简单的生活已经足够了，已经是最美的了……

第六篇 生活作文

看到几十层的楼，我们会称为高楼大厦;如果是长得比较帅气的男生我们会夸赞别人英俊潇洒。当我们一次次的用词语来描述一个事物或者个体的时候我们已经处在语文的环境中了。

让我感受颇深的一次，是在一次收集信息的时候。当时要用到几个地名，让人很尴尬的是居然有几个字是我认识但不能读出名字的。我百思不得其解，为何日常生活中感觉很熟悉的东西，一下子变的陌生了呢。你们能准确的读出“蚌埠、临沂、鄞州”这三个地名吗?

自从我遇到过它们以后，我养成了一个学习语文的好习惯，就是把陌生的字跟一个词放在一块记忆，然后标出来它们各自的拼音。久而久之，我就学会了很多不太常见但是会遇到的字。重点是如果我们从小开始积累，那么长大了这是一笔小小的财富。

生活中语文处处可见，重点是要会发现，一个成语的运用，一句诗词的朗诵，甚至一句歌词的演唱都会押韵，所以我们不要怯于表达也不要减少学习的机会。

做一个细心的人，爱学习的人，你会发现生活中处处有语文。

第七篇 生活作文

有四样东西，问哪一个与众不同，每个人的答案都可以不一样。我们的生活，就好像一幅没有着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。

生活是多姿多彩的。

你不必在意剪个寸头，走在人群里，被人议论你是男还是女；不必在意把一个别人不喜欢的人作为偶像；也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……

生活是多姿多彩的。真的。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后“一举成名天下闻”；你也可以吃尽你喜欢的美食；或者边吃边玩，只要自己活着充实。……生活就好像鸟儿，任由你选择飞翔的时间，任由你选择飞翔的高度。

我们朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们大展身手吧！不要去模仿别人，不要去人云亦云，生活是我们自己的，生活是多姿多彩的。

大雨天，去淋一场雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧；春日里，结伴去踏青吧，让你疲倦的身心来一个最舒适的放松；秋风中，让我们站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺自己的丰收…我们每个人都有自己的乐章，用自己的歌声去唱，这就是我们多姿多彩的生活。你可以在课堂上和老师争得面红耳赤，只为有一个清楚的答案；也可以孤灯奋战，搞懂一道数学题；也可以今天和好友为一些小事大吵一架，明天又和好如初。人生如这张考卷，答案丰富多彩生活如树叶，每一天都不一样。请相信，请记住，生活是多姿多彩的，也是充满希望的 。

第八篇 生活作文

今天是暑假前的最后一节课了，之后的暑假也是小学的最后一个暑假。暑假结束后，再开学我就是一名初一的学生了，对于即将到来的初一生活，我曾经无数次的幻想过那将是怎样的，现在我就把自己的幻想描绘下来，希望它变成现实吧。

我喜欢看课外书籍，喜欢探索充满奥妙的大自然，因此我希望即将到来的初一里，老师会给我们传授关于科学方面更多的知识，带领我们去傲游太空，带领我们去探索自然界，带领我们去认识那些未曾见过的事物，带领我们去揭开那些未解之谜。在小学阶段所产生的种种疑惑，我希望在初一都能得到满意的答案。希望初一的老师能带给我不一样的感受，能带给我不一样的认识事物的方式，能让我换个位置看待问题，能让我在处理事情的时候变得成熟而又稳重。

我也喜欢运动，喜欢在运动场上挥洒汗水，所以我希望在初一生活中，和同学们能够组建一支球队，虽然我们还是单薄的身影，但是，一起在球场上驰骋却可以给我们带来最大的快乐。

我还有许多喜欢的事物，希望在初一的生活中一一实现，期待初一生活的早日到来吧。

第九篇 生活作文

我是城里人，不过也去过几次乡村，在那里，也是别有一番风趣的。

我上三年级的一个暑假，和爸爸、妈妈、表弟来到农村——奶奶的老家。

奶奶家是一个两层楼房，上面扒满了爬山虎，只不过是一边密集，一边稀疏，她们伴着轻轻的风声，有节奏的舞蹈。屋檐下还挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后还种着向日葵，离屋子几十米的地方有一个池塘。

我在这里认识了一些好朋友。最有趣的是掏鸟蛋，首先，让一个伙伴爬上树找寻目标，他环顾四周，眼睛突然全神贯注的盯着什么东西，侧耳倾听，他指着一棵树，我们便迅速的爬上去，我第一个爬，贝贝在最后，我在能够到鸟巢的地方停下，伸手去掏鸟蛋。我的左手使劲儿抱住树干，右手迅速地将鸟蛋递给下面的人，我的两个膝盖亲密的劲挨一起，掏了3、4蛋后我突然摸到了一个软软的东西、没有毛、表面比较粘，还在发出“咝咝”声，难道这是……，我急忙把蛇扔下树，顿时传来尖叫声，我和伙伴急忙下树，贝贝用力打我的背，啜泣着说：“谁让你吧蛇扔下来呢！”

我爱农家生活！

第十篇 生活作文

我现在越来越感受到初中的生活与小学的生活截然不同了，我和我的同学也都领教了初中老师的厉害了。

我们这个班有七十位同学，但是，居然有二十多个人在担当“官职”，“语文课代表”、“数学课代表”、“英语课代表”“生物课代表”、“地理课代表”、“政治课代表”、“历史课代表”，除了这七个主要的课代表，还有十个组长，还有“班长”、“美术委员”、“体育委员”、“卫生委员”……这么多大大小小的“官”，真是让人感到吃惊。

一开始的时候，我们的老师对我们的要求非常少，并且布置一点点作业，可是，后来，我们的作业就逐渐地增多，。我做了一个作业时间表：第一天，三十三分钟把作业全部做完，第五天，一个小时把作业做完。第二个星期的星期三，将近两个小时把作业做完，到了第四个星期，我们几乎要到十点才能把作业做完，但是，那天，所有的老师还没有完全布置作业，还有三位老师没有布置作业，如果所有的老师多布置作业，那么，我们不是要在十一点才能完成作业吗？我天啊！第二天，我常常看到一些课代表一次又一次地搬本子，送本子，满头大汗，而且，还经常请人帮忙。

初中的老师比我们小学的时候的老师要严厉的多，他们对一些不好的同学动不动就是打，就是严厉地骂，我们的小学老师对一些被称为“扶不起来的猪大肠”，也不打骂，而初中老师看到了同学只要犯了一些不大又不小的错误，就打人！

我要尽快地适应初中生活！

第十一篇 生活作文

自从帮同学郭人辅借了地摊阿姨的钱后的第二天，我便主动的问她：“郭人辅，你还了那位阿姨钱了吗？”记的她当时坚定不移的回答说：“早就还了呀！”

但是，隔天早晨我正准备在借过那位阿姨钱的地摊上买把钢尺时，那位阿姨却对我说：“小同学，你的朋友还没有还我钱呢！你给我问一下她，让她快点还我钱。”她带着一种命令的口气，好像我欠了她什么似的，使我听了很不舒服，但我没时间想那么多，只觉得很奇怪，便反问她：“她不是已经还了你钱了么？”“没有。”阿姨简洁，明了而干脆地说了一声。“好，我会帮你问她的。”我回答。

我带着急迫的心情走进校园，教学楼，走廊......可刚进教室，就有太多事情要做，加上她还没来，所以我就先忘了这件事。

当我再想起来时已经是课间了，我再次询问她，她便大声争辩道：“我保证我还了，肯定是那阿姨记错了！”看着她诚恳的目光，我都被冲昏了头脑。到底是那位阿姨说的是真的还是郭人辅说的是真的呢？

唉！生活中的真真假假，是是非非真多，如果每个人都对他人诚实守信，赢得他人对自己的信任，那么这社会将会是多么美好啊！